記者蔡青/縣府報導
金城綜合社會福利館已開館營運，設施完善，提供民眾良好的親子友善環境，日前在金門縣金城綜合社會福利館舉辦「寶『焙』不搗蛋．『夯夯』出狀元」親子活動，吸引很多家長帶小朋友參加!(照片源自金門縣政府社會處)
藉由西式麵包的製作體驗烘焙樂趣，增進家庭成員間互動，提升親子關係，並透過活動辦理及社福中心的宣導，鼓勵民眾實地到館舍使用空間設施，不僅活絡場館運用，並可讓民眾更加了解政府所提供的資源及服務，進而鼓勵民眾善加運用。
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記者蔡青/縣府報導
金門縣政府社會處舉辦「112年金門縣育有未滿二歲兒童育兒津貼親職」教育講座-嬰幼兒語言發展及提升注意力遊戲啟發課程(照片源自金門縣政府社會處)
13日講座邀請呂家馨職能治療師主講，課程中提到如何更有效學習寶寶手語，眼睛觀察、口語及實體的反覆練習，老師說:建立積極的親子關係「每個孩子與家庭都是獨一無二的，教育方法沒有所謂的對錯，但有最合適的」。
112年08月26日(六)，時間09:00-12:00，地點:金門縣政府-新聞發佈室，主題「嬰幼兒常見疾病及預防攻略」，講師:陳培濤醫師。報名連結: https://www.beclass.com/rid=274b22f64a2417a56e2d 歡迎踴躍報名參加!
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記者呂胤甫/綜合報導
金門縣政府為整合社會福利與社會工作、教育、心理健康、就業服務及治安維護等體系資源，強化跨網絡聯繫及溝通協調機制，於6月13日在金城綜合社會福利館多功能教室召開「金門縣金城社會福利服務中心暨網絡單位112年度第2次聯繫會報」，邀請轄內托嬰中心、公共托育家園與居家托育中心等單位與會，並針對脆弱家庭辨識及通報與育兒指導服務方案進行討論。
金門縣分設金城及金湖社福中心，金城社福中心服務範疇包括金城、金寧及烈嶼地區，金湖社福中心服務範疇則為金湖及金沙地區，服務對象為家庭經濟陷困、家庭支持系統變化、家庭關係衝突或疏離、兒少發展不利處境、家庭成員有不利處境，和因個人生活適應困難需要接受協助等，截至今年5月份，社福中心目前服務個案在案數總計102案，每月定期關懷訪視，並提供經濟扶助、物資提供、脫貧服務、資源連結和轉介等服務。會中除由社福中心進行工作報告外，並邀請社團法人金門縣青少年暨兒童關懷協會針對「育兒指導服務方案」進行服務介紹及成果分享。
新生兒家庭固然帶來喜悅，但家長面對新成員的到來，其角色任務、互動關係和行為模式都需要重新學習和調適，育兒挑戰也讓新手父母們感到緊張和混亂，且隨著新成員加入家庭開銷亦隨之增加，可能造成家庭經濟及照顧上的壓力，亟需專業服務介入協助，有賴網絡單位協助覺察家庭需求，並通報社福中心整體評估，以連結跨體系網絡資源偕同提供整體性服務，或鼓勵家庭使用育兒指導服務，增強家庭教養及親職功能，確保兒童身心健全發展。
社會處表示政府為提供更完善之服務，積極向不同網絡單位宣導，期凝聚網絡間共識及合作，讓更多服務及資源能深入社區及家庭，同時也讓更多有需求的家庭妥善運用資源，減輕家庭照顧負擔，提升整體照顧功能，促進家庭和諧。
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記者呂胤甫/綜合報導
金門縣政府於6月12日下午召開「金門縣發展遲緩兒童早期療育推動小組112年度第1次會議」，由社會處處長葉媚媚主持，會中感謝委員們發揮專業長才並提供寶貴意見，為金門發展遲緩兒童早期療育工作提供建言，以及各業務執行單位的努力，讓地區在早療相關服務措施更為完善，減輕家庭負擔，也希望各執行網絡單位能夠持續鞭策精進，以完善體制來服務鄉親。
是項會議於6月12日下午2時在縣府第二會議室召開，由縣府社會處處長擔任會議主持人，與會委員包括教育處處長孫麗琪、衛生局局長蔡建鑫、家扶中心主任李桂平、金城幼兒園園長許碧華、金門大學護理系副教授蘇貞瑛、金門大學社工系助理教授梁美榮及金門醫院物理治療師張儷蓉等委員。會中聽取上次會議決議事項執行情形報告，也由社會處、教育處、衛生局、金門醫院及金門縣早期療育聯合服務中心等相關單位進行業務報告。
社會處指出，截至112年5月底，本縣人口總數14萬2,885人； 0-6歲人口合計5,549人，111年12月至112年5月發展遲緩兒童總通報人數為41人，各鄉鎮通報數以金城鎮12人最多，其次為金湖鎮11人、金寧鄉8人、金沙鎮8人、烈嶼鄉2人，烏坵鄉0人為最少，112下半年度重點工作，將賡續加強早期療育相關單位資訊整合與連結，結合宣導教育，喚起社會大眾之重視，並盤點縣內資源，挹注偏遠及療育資源不足之地區。
衛生局報告指出，將賡續輔導金門醫院及各衛生所、診所，提供發展篩檢服務並落實轉介追蹤服務。金門醫院表示，將持續由單一窗口專人服務聯評個案且定期召開專業團隊討論會議確保聯合評估服務之品質。教育處強調，將落實早期療育與教育系統之跨單位銜接，積極辦理各項轉銜鑑定，以利於入學後可即時提供服務。
會中，與會委員也針對各單位業務報告詢問並提出建言，對於委員於會中所提問的意見，各執行單位也當場說明，秘書長謝世傑於會中感謝各位委員的協助與指正，並要求執行單位將委員提的意見以及需要改善和加強的納入處理，在基礎上持續精進，讓資源使用最到位。
秘書長謝世傑並表示，發展遲緩兒童早期療育推動是縣府施政重要政策，應加大力度去宣導，因為很多家庭不瞭解、也無相關概念，如果能宣導讓這些孩子跟早期療育的網絡聯繫上，經評估鑑定及早發現，透過早期療育將可能對孩子的人生有不同的改變，也希望各網絡單位能夠持續加強把系統體制建構得更完善，來服務鄉親以減少遺憾。
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記者葉建雄/金城報導
由金門縣政府主辦、社團法人金門縣青少年暨兒童關懷協會承辦金門縣兒童及少年福利服務中心，於5月19日假金門縣文化局三樓會議室辦理「112年兒童權利公約專業人員研習課程」，藉由教育訓練的辦理，增進地區專業工作人員對兒童權利公約有更進一步的認識，將專業知能落實在日常工作之中。
金門縣兒童及少年福利服務中心辦理兒童權利公約(CRC)教育訓練/圖金門縣社會處提供
是項研習課程由社會處婦幼科科長李品萱主持開訓，於致詞中傳達處長葉媚媚激勵在場學員透過訓練能將公約內容及精髓日常化並與時俱進，如法務部將修訂民法，刪除父母對小孩的「懲戒權」，明訂禁止對兒童有身心暴力行為，父母雙方應對兒童之養育及發展附共同責任，保護孩子不被傷害。但當父母是傷害兒童及少年的那一方時，網絡單位應確保兒童之最佳利益為最大考量，確保他們可以在安全的環境下長大，也是兒權公約四大原則重要精神的體現。
由金門縣政府主辦、社團法人金門縣青少年暨兒童關懷協會承辦金門縣兒童及少年福利服務中心，於5月19日假金門縣文化局三樓會議室辦理「112年兒童權利公約專業人員研習課程」，/圖金門縣社會處提供
此次辦理「112年兒童權利公約專業人員研習課程」，針對縣府各處室相關業務人員、各鄉鎮公所相關業務人員、金門縣兒少福利服務相關民間團體、托育人員、本縣各級學校教師、幼教(教保)專業相關人員等各網絡單位，以及對於兒童權利公約有興趣者所辦理。課程邀請更生人保護協會的秘書長—江元凱講師以「受照顧權」為主題授課。 課程著重於兒童權利公約之禁止歧視原則、兒少最佳利益原則、生命權、生存及發展權及兒少表意權等基本原則於實際業務照顧上如何融合，透過此次課程使專業人員理解兒權公約精神與兒少基本權利。
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記者呂胤甫/綜合報導
由衛生福利部指導，金門縣政府社會處金城社會福利服務中心主辦的金門縣政府一一二年度社會福利服務中心教育訓練實施計畫，於（十一、十二）日假金城綜合社會福利館多功能會議室展開為期二天的課程，參加對象約三十名，包含社會福利服務中心全體工作人員、督導、社工（含脫貧人力）、網絡單位合作之工作夥伴。
此次課程邀請蔡育霖律師抵金授課，擁有豐富專精實務經驗的蔡育霖律師在擔任社工教育專題課程講師時，就社工法律部分提供專業的新知，並以輕鬆的方式講授法律與脆弱家庭課程，主要內容以家事法、社會法、勞動法及債務清償法令等議題為主軸，將法律與脆弱家庭個案工作實務遭遇議題結合，服務脆弱家庭個案實例之回應，強化脆弱家庭需求之法律知能。社會處表示，縣長陳福海重視社工專業素養與知能，期望縣府團隊能提升服務效能，縣內目前服務近百戶脆弱家庭，需要接受社工等相關資源及時協助，而為配合行政院於一○七年核定「強化社會安全計畫」，規劃全國設置一百五十四處社會福利服務中心，並補助各直轄市、縣（市）政府充實一千一百五十四名社會工作（督導）員，協助強化社福中心社工人員具備社安網計畫的多元服務專業素養與知能，依不同年資、經歷與實務操作職能需求，今年度共計規劃辦理二十堂專題課程。
因此，社會處規劃每名社會工作（督導）員每年須參與共通課程、核心課程及專題課程至少二十小時，並為激發社工同儕討論，邀請相關網絡共同參與個案研討，進行專業議題交流，增進督導及協同的能量，相互激盪討論氣氛，促進工作推展及思維創新，以及回應多變的社會，充實核心專業能力及實務工作技巧，俾以因應不同服務對象與多元且快速轉變的服務需求。
李品萱科長表示，來自社會福利服務中心社工（督導）員及網絡單位合作的工作夥伴，是站在服務鄉親的第一線，作為整合提供脆弱家庭服務及社區支持之服務入口，並以家庭為中心及以社區為基礎作為服務介入焦點。而且，社工及網絡夥伴更要透過自修與學習不斷自我充實，俾能及早辨識脆弱或危機家庭，提供多元服務之專業素養與知能。
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記者葉建雄/綜合報導
金門縣政府為推動志工多元學習用心陪伴志工成長，由社會處志願服務推廣中心於3月2日與教育部青年發展署新北金青年志工中心合作，在金城鎮向陽吉第社區活動中心開辦「回皂Resoap」志工教育訓練，該課程邀請舊鞋救命活水計畫專案經理黃曉青及環保議題提倡、回皂Resoap共同發起人李威宏兩位擔任講師，期志工了解此議題及觀念，進而呼籲並活化社區志工一同發揮小小的影響力，將閒置資源轉化為永續的實踐行動，成為關注議題發現需要的社會行動者，當天吸引了40多名志工參與。
「回皂Resoap」縣府志工培力訓練志工實作/圖金門縣政府提供
該場培訓課程內容除了認識全球所面臨的暖化困境外，透過專案人員分享，結合17項永續發展目標，並帶入主講者自身於非洲服務過程中實際所見所聞，回扣志工在台灣之行動角色，與志工彼此交流討論。另課程中講師為推動永續環境，帶著志工一起動手讓閒置的肥皂再次活化使用，社會處期許志工能成為推廣種子，將所學知識、觀念及此簡易活動實務坊帶回社區及家庭做沿伸課題，讓資源回收再利用也讓居民能走出家庭共同活動。
金門縣政府112年志工培力訓練「回皂Resoap」/圖金門縣政府提供
金門縣政府社會處表示，縣府團隊重視志工專才，各單位若能妥善運用志工可以協助縣政業務的推展，成為各單位或團隊得力助手，藉由志工團隊的力量，一起完成各項公益目標。金門縣政府尤其鼓勵各社區成立志工隊，讓大家就近互相服務及貢獻所長，另團隊為培養志工知能，將陸續規劃志工活動及訓練，由衷期待志工伙伴能呼朋引伴，攜手共學共好，一同提升服務效能及創造自我價值，更鼓勵有更多不多年齡層的志工及家庭志工們一起從事志願服務。
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記者呂胤甫/綜合報導
縣府112年度短期臨時工抽籤 280個名額公開抽籤
金門縣政府112年度續辦公法救助性質之短期臨時工計畫，提供300名按日計酬短期臨時工名額，另為因應縣民之急難救助需要，酌留20個名額，其餘280名均以公開抽籤方式進用。
經過報名作業，總計有661人報名。縣府在29日上午9時起假金門縣立體育場舉行公開抽籤，過程順利。社會處表示，抽籤結果將於社會處臉書紛絲頁公告，同時進行姓名查核作業，並訂於12月2日公告於金門縣政府及金門日報。
縣府112年度短期臨時工抽籤現場照 圖/呂胤甫攝
社會處處長董燊在人事處及政風處代表陪同下主持該抽籤作業，出席會場的還有勞工科工作夥伴，董燊處長開場致詞時表示，縣府團隊關注鄉親就業問題，楊縣長依公法救助精神，在財政困難情況之下，仍然編列300名按日計酬短期臨時工名額，協助鄉親解決短期就業問題，期望未來透過就業技能培訓能協助鄉親長遠發展，該作業自上午9時起至11時30分許結束，過程順利。因多數報名者未到場抽籤，故由政風及人事人員代抽。社會處勞工科也說明，本次661人報名，因社會處(社福館)、教育處、港務處、車船處等四單位特定身分及畜試所一般身分，報名人數未超過原定錄取人數，故免再抽籤，逕行登錄為錄取，其餘名額公開抽籤，其結果將於金門縣政府社會處臉書紛絲頁公告，同時進行姓名查核作業，並訂於12月2日公告於金門縣政府及金門日報。
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記者 呂胤甫/綜合報導
縣府今年委託財團法人晨光社會福利基金會辦理教保員初級班，且訓練費用全額由縣內的公益彩券盈餘分配基金補助，不但讓民眾免費參與培訓，同時還增進民眾的身障專業服務資格及就業能力，該梯訓練時間自10月27日開始，並順利於11月7日結訓，教保員初級班訓練內容包括身心障礙專業服務56小時的「核心課程」及34小時的「實習」，凡順利取得教保員結業證書者，未來皆可在身心障礙相關單位擔任教保員。
晨光社福基金會教保班11月7日結訓，13人取得教保員資格合影 圖/縣府社會處提供
社會處董燊處長表示教保員是身心障礙者專業服務人員，同時也是推動身障福利服務的重要角色，本縣全日住宿式機構、日間作業設施、日間照顧、社區居住及家庭托顧等身心障礙服務據點，皆需聘僱教保員提供身障者照顧與服務，因此縣府特地辦理教保員初級班，培訓在地教保員專業人力，充實服務量能，董處長特地代表縣府頒發結訓證書，肯定學員於訓練期間認真學習，恭喜13位學員完成90小時扎實的專業訓練，順利取得教保員服務資格，同時鼓勵學員未來穩定於縣內身心障礙服務單位工作，一起為本縣身心障礙福利服務努力。
記者呂胤甫/綜合報導
金城社福中心辦理「111年度藝術心理療癒團體工作坊」金門縣政府社會處金城社會福利服務中心於11月5、6日上午9時起在金門縣金城綜合社會福利館多功能教室辦理為期兩天的「111年度藝術心理療癒團體工作坊」，聘請人生設計心理諮商所盧美妏諮商心理師及曾盈淳老師講授，本次團體工作坊參加對象為社會福利服務中心脆弱家庭及一般民眾，共計有15人參與。
111年度藝術心理療癒團體工作坊 圖/縣府提供
董燊處長致詞時表示，現代人生活步調快速又忙碌，常處於精神壓力大的情況，而不良的心理壓力及情緒不僅會影響自身的學習和生活質量，亦會影響和諧家庭氛圍的營造。為此，希望透過藝術心理療癒團體工作坊，使學員們通過活動和分享，學會認識自我、接納自我、調節自我，及時化解衝突與矛盾，提高心理承受能力，促進心理健康，以更加積極的心態面對生活。
111年度藝術心理療癒團體工作坊大合照 圖/縣府提供
社會處表示，此次團體工作坊以四場次進行，希冀透過團體活動讓學員學習用正念減壓技巧調節情緒壓力，加入和諧粉彩的創作，協助成員重新認識自己的情緒與壓力調適模式，探索正向意義，建立新的應對技巧，並療癒身心，亦協助成員了解在關係中的情緒與壓力調節和表達方式，並在日常生活中建立穩固的支持系統。
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